原来孩子不愿意读书的根本原因是自卑，本能的抗拒学习带来压力，环境带来的压力。谢谢老师帮我们让孩子重新恢复自信，感谢！
哈哈，哲老师，你真是孩子们的知心人啊，估计孩子们都会喜欢你这样说话的
老师的分享刷新了我对孩子夸奖的观念，非常感谢！一般我都只会说，“好棒”、“做得好”，之类的，而且只会在孩子表现好的时候说，在孩子的错误中也需要有一定程度的肯定，这是我们缺失的，难怪我家的熊孩子不听我的话。
我们小时候，熊孩子不挨揍就是幸运了，哪里还有什么称赞。那个时候，发誓将来自己有孩子了，一定不那么教育。等自己有孩子了，希望最好的都给孩子，也会夸孩子，可怎么不太管用呢？老师在节目中提到的，在不好的事情中发现孩子的优点，并且加以肯定，这点我还没想到过，感觉具体操作很困难呀，哲哲老师，你的示范很棒，希望有更多示范，让我们学习。
哈哈，换种心态和孩子沟通是对的，可我想问问，被孩子惹急了，怎么不发脾气呢？我这人脾气太臭，不会克制自己，孩子每次犯错，我先发一通脾气，等怒火消了，又后悔得行
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原来孩子不愿意读书的根本原因是自卑，本能的抗拒学习带来压力，环境带来的压力。谢谢老师帮我们让孩子重新恢复自信，感谢！
哈哈，哲老师，你真是孩子们的知心人啊，估计孩子们都会喜欢你这样说话的
老师的分享刷新了我对孩子夸奖的观念，非常感谢！一般我都只会说，“好棒”、“做得好”，之类的，而且只会在孩子表现好的时候说，在孩子的错误中也需要有一定程度的肯定，这是我们缺失的，难怪我家的熊孩子不听我的话。
我们小时候，熊孩子不挨揍就是幸运了，哪里还有什么称赞。那个时候，发誓将来自己有孩子了，一定不那么教育。等自己有孩子了，希望最好的都给孩子，也会夸孩子，可怎么不太管用呢？老师在节目中提到的，在不好的事情中发现孩子的优点，并且加以肯定，这点我还没想到过，感觉具体操作很困难呀，哲哲老师，你的示范很棒，希望有更多示范，让我们学习。
哈哈，换种心态和孩子沟通是对的，可我想问问，被孩子惹急了，怎么不发脾气呢？我这人脾气太臭，不会克制自己，孩子每次犯错，我先发一通脾气，等怒火消了，又后悔得行
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