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孩子爱玩游戏，竟是父母逼出来的！

2018-09-18 | 一千零一话青少年

数据显示

近日，首都互联网协会针对全市4005名青少年进行了一项问卷调查发现，53%的孩子课余时间选上网，其中网络游戏46.7%在中学生上网行为中排名第一。而今年有学者的一份调查也现实，80.6%的广州市中学生在小学甚至幼年期就开始接触网络游戏，超过60.1%的中学生是3年以上的资深玩家。
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现在的孩子处于学业的高压之下，除了学校能和伙伴玩耍之外，到了家里，周边就没有什么可以一起交流的伙伴了。以至于他们越来越依赖游戏带给他们的乐趣。作为孩子，他们的心智及自制力不像大人，当他们陷入游戏后越来越难出来，这也造成了很多家长的困惑！

那么孩子为什么爱玩游戏呢？

孩子为什么爱玩游戏，其一是游戏本身好玩，孩子想在其中大展宏图寻找英雄成就感之外，而且在现实中得不到应有的成就感，只能通过网络去寻找；还有就是因为父母平时不让孩子玩游戏，导致孩子一旦有机会将会疯玩。

所以，家长们平时不要过多的限制孩子玩游戏的时间，更不能经常打骂孩子，这样只会适得其反；而是要教导他们学会合理的规划安排自己的时间，每天几点到几点是干嘛的，让孩子自己规划。如果孩子一旦做的比较好的话，还可以适当的奖励孩子，让孩子有自主的意识。

那么哪些孩子容易沉迷网游呢？

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第一种情况

小孩子在幼年的时候有被抛弃的经历，比如父母离异，或孩子被父母交给别人去带，这样的孩子到了请出去你可能会迷上网络。

这些孩子小时候被迫接受了一个他不喜欢的人际环境，在大脑深处隐藏了许多负面的情绪，比如害怕、担心、恐惧、不安全等。随着年龄的增长，他的能力增强了，但是这些负面的情绪并没有从让他的脑海中消息，他随时随地都会寻找支持、安全、爱等等。许多孩子虽然长大了，但是在现实生活中他依然找不到他一直渴望的那种东西。突然有一天，当他走进虚拟的网络世界，发现网络游戏能够满足他这些需求，便如饥似渴地从中索取，就算他知道这不正常也欲罢不能。

第二种情况

有的父母管得太死，或者经常指责孩子、打骂孩子，在生活里，孩子没有自主权，这样的孩子也可能迷恋网游。在网络游戏里，失败的时候，没有人批评反而会得到鼓励，成功了不仅得到称赞病得到奖励，还会升级升官等等。在这里孩子的成就感会大大得到满足。想想，谁不希望人说他说，谁不希望经常得到夸奖呢？

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第三种情况

住校的孩子。这种现象在三线城市或者农村孩子中非常显著。农村的孩子过去接触这些新鲜东西比较少，上中学进程住校后，一是能够更多地接触网吧之类的场所，还有就是远离父母，缺少起码的约束。

第四种情况

该情况最多，就是那些上课注意力不集中，自控能力差的孩子，这些孩子往往一开始知识注意力不集中或自控能力差，在长期学习课程中，逐渐落下该学的知识点，加之家长和老师未防微杜渐，孩子的学习成绩逐步下滑。

同时，成绩差的孩子往往得不到老师的重视，甚至经常挨批评，遇到不太懂孩子心理的老师还会挖苦讽刺，让孩子抬不起头。

可悲的是，这些孩子回到家里，家长也会因为成绩不好，没有好脸色看。这些孩子的情绪持续悲观、低落。这些孩子一旦接触到网络，就会发现在那个虚拟的世界里，可以不管学习，只要你能做好某一件事情，就可以有所成就。所以，他便会到网络里去寻找学校里找不到的那种成就感。

那么在教育中有哪些禁忌呢？

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在如今网络盛行的时代里，如果用太强硬的态度组织孩子玩游戏，反而会让他产生逆反心理，这样游戏的吸引力会更大。对于过分沉迷游戏的孩子，家长应该进行正确的引导，注重启发式的教育，比如多陪孩子去户外活动，多与孩子沟通谈心等。

对于有自制力的孩子来说，家长可以和其讲道理，双方协商约定玩游戏的时间。

一、转变态度

转变对电脑游戏的看法，至少在孩子面前。孩子喜欢玩游戏，家长却对他感兴趣的东西表现出排斥的态度，还不断诋毁，孩子一定会产生厌烦的情绪，但这不会针对游戏，反而是针对家长。

二、转变角色

转变原本游戏的对抗者和取缔者的形象成为孩子游戏的陪伴者和引导者。自己的爸爸妈妈肯陪自己玩电脑游戏，对孩子来说简直是大惊喜，不但不会排斥，还会很乐意为家长推荐游戏，介绍经验。

当你成了孩子游戏的同伴时，你也就有机会成为孩子健康游戏的引导者，了解孩子玩的游戏给他的心理需求，在现实中满足并且适当的引导。为孩子过滤掉不利于成长的“过关升级”类游戏，和孩子一起玩益智游戏，还能在一定程度上把孩子对游戏的兴趣转移到亲自之间的和谐相处上来。

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三、注意力转移

扩大孩子兴趣范围，转移注意力。在这方面有的家长也做了一些尝试，“尝试着带儿子出门游玩”，结果并没有起到效果。出门游玩的项目内容，孩子不感兴趣，自然就不愿意跟从。

因此要想办法抓住孩子的兴趣点。比如，孩子喜欢格斗类的游戏，那么久带孩子去参加一些武术、跆拳道的相关活动；喜欢球类竞技，就带他去打球看比赛；喜欢了解各种故事，就带他到大影院体验一下欣赏的乐趣。也可以趁孩子喜欢游戏的热乎劲，鼓励他去学习一些电脑编程、网页制定方面的装饰，将对游戏本身的兴趣转移到游戏背后的奥秘，有利于孩子知识和能力的培养。如果不清楚孩子的兴趣所在，可与多想有些内容，不断给孩子新鲜的刺激，对于孩子而言，新鲜的刺激本身就是一种诱惑。

增加孩子和外界的互动。定期联合孩子的朋友和他们的家庭一起组织活动，家庭运动会、音乐会、登山、各种各样的联谊活动，让孩子更多地和同龄人相处，同时体会与人相处的快乐，并从中获得自信和成就感。要让孩子了解，他们能够从现实世界获得比电脑游戏更强烈跟真实的快乐体验。

四、设立游戏门槛

在允许可控制的条件下适当的引导给他玩游戏的时间。

比如，他要玩游戏，你就在他玩游戏之前提出一些条件。

你可以说："孩子，你真听话，你乖不乖呀？"

他的回答可能是正面的。

你继续说：“孩子，如果你把你的衣服洗了，我让你玩半个小时，如果你在把今天晚上晚饭后的碗洗了，玩一个小时。我知道你最乖了，你想玩多久呀？”

但不能以让他做什么事情可以玩游戏为诱导。重要的是让他明白玩游戏的危害。

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五、家长做榜样

很多家长也是从互联网的时代过来的，对网络接受程度很多，对于电脑和手机几乎不离手，可是对于这样的你，都在对孩子产生影响，我们都知道，孩子的行为往往都是根据模仿得来的。所以，要想教育孩子，首先家长要拿出决心来，与孩子一起拒绝手机和电脑的诱惑。

六、给孩子心理满足

其一，孩子在游戏中可以获得足够的满足满和荣誉感，那么我们在现实生活中，应该给孩子更多的关注，给予孩子足够的关怀，让他感受到家庭的温暖。多举办一些活动，让孩子在现实中同样可以得到满足感和荣誉感。

其二，在游戏中，孩子可以宣泄心中的情绪。所以作为家长，我们要给孩子找一些有益的可以宣泄情绪的活动。比如运动、旅游、阅读，让孩子在这些活动中感到酣畅淋漓的感觉，感受到比网络更精彩的世界。

七、注意环境的威力

他身边肯定有玩游戏的和他一样的同龄人，和他们交流。或者联合老师以及其他家长。在学校和各个家长之间在如何引导孩子不玩游戏的事情上形成相同的共识。这需要老师去做。也是整个社会的责任。可是大部分的老师都是那样的不负责。这是我们教育的悲哀。

教育不是要打他、骂他，而是引导！基本上所有玩游戏的孩子都是因为在真实的生活中没有得到他应该得到的来自父母长辈的关心和爱护。而在游戏里寻找短暂的心理慰藉而玩游戏的。多给他关怀呀！

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